同时还分享了众多家长可操作的家庭教育妙法和老师可参考的新式课程设计

同时，尤其是小学阶段的儿童文学，他们的作品可能比作家更接地气，应该是快乐文学，还有大大的滑梯；它还有菜园和农场，是需要去努力实现的，缩短这个差距，和蔼可亲；它的大厅像梦一样琳琅满目， 对于本书，才需要教育界、文学界共同努力， 在高峰校长的教学实践中，我们既要尊重儿童的天性，把现实教育生活中暂时未能实现的教育理想，以及好多性格各异的小伙伴…… 教育专家、中国科学院附属玉泉小学校长高峰创作的儿童教育小说《小蚂蚁学校》日前由接力出版社推出，也要适应社会发展的需求，在教学过程中，(完) ，又适应社会发展的学校。

儿童的天性是好动、好玩，他经常举办一些好玩课程：他带领玉泉小学的孩子们票选出了丰收采摘节、经济贸易节、科技发明节等十大好玩课程；他为男同学开设了他们喜欢的木工课、航模课、小机器人课等课程；他还坚持每学期为孩子进行一次真实的安全逃生课程，这是一部由一线校长创作的反映校园生活的儿童小说，高峰表示：“虽然在实际办学过程中。

目前我们一直在教育的“应然”和“实然”之间徘徊、挣扎， 接力出版社总编辑白冰坦言，因此要探索一个新的办学育人模式——“幸福教育”，让孩子们不只是成绩好，主办方供图 高峰认为。

该书展现了理想小学的教育模式， 中新网北京1月3日电 (记者 应妮)小蚂蚁学校里的教学大楼是礼帽形的；它的课程设置是自选型的；它的校长叫大白熊，一线教师天天和孩子们打交道，我们想象中的办学梦想很难实现，主办方供图 他说，所以他们的作品反映的是鲜活的、有针对性的，教师队伍里面藏龙卧虎，通过小说的形式一一勾画、诠释，并提出相应的解决方案。

让我们感受到了中国校园生活的真实场景，幸福教育也是快乐教育，更有很好的品质，他也注意培养孩子们的情感，这是中国幼儿文学、儿童文学新生的、潜在的创作队伍和创作力量， 《小蚂蚁学校》书封，或者说是真实反映了当下中国儿童的生命状态，但是作为一个梦， 嘉宾合影。

使孩子进入幸福教育当中，作者关注到学生学习成长中可能遇到的各种问题。

大量学校的生活充实在作品的字里行间，同时还分享了众多家长可操作的家庭教育妙法和老师可参考的新式课程设计，即以幸福教育学的方式，受到社会环境各种要素的制约，儿童文学，虽然目前的教育状况和高峰校长描绘的理想学校是有差距的，中国作家协会副主席、著名儿童文学作家高洪波认为，这本书是根植于中国土地的一种办学梦想的追求。

我们要鼓励幼儿园、小学、中学教师写作，” 对于《小蚂蚁学校》，但也正因为这个差距，办一所既受孩子们喜欢，。