孩子游戏上瘾？中国科学院院士：接近一半的青少年可能因其他疾病影

　　孩子游戏上瘾？中国科学院院士：接近一半的青少年可能因其他疾病影响

　　【新民晚报·新民网】今年世界卫生大会把游戏障碍纳入了国际疾病分类。在国家卫健委今天上午举行的心理健康促进行动专项发布会上，中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林表示，家长需要关注到，很多游戏成瘾的青少年可能还有其他的精神心理问题，可能这些精神心理问题会加重孩子玩游戏、使用电子产品。

　　如何判断孩子有“游戏障碍”？

　　陆林指出，世卫大会把游戏障碍纳入心理疾病诊断标准，作为精神心理疾病的一种。游戏障碍作为一种精神心理问题，但不等同于老百姓说的精神病，所以和普通说的精神病是两回事，它是一种精神心理问题。在判断青少年是否游戏障碍需要注意两个方面：一方面不代表玩游戏就是游戏障碍，或者就是精神心理问题，它有严格定义和判断标准，比如青少年反复的使用电子产品玩游戏，影响他正常的休息和工作。他每天主要的精力、动机或者时间都用来玩游戏，或者是使用电子产品，对其他的兴趣爱好很少或者是降低了，他为了玩游戏可能采取一切手段，甚至做一些不符合他年龄和身份的事，不学习了，或者去借钱，甚至做一些违规违法的事。  

　　另一方面需要从时间看，这种游戏上瘾情况持续6个月到1年以上，才能诊断为游戏障碍，或者是一种病，如果孩子通过家长、老师，通过专业人员帮助，很快就停下来了，很快能够回到学校，这还不能诊断为游戏障碍。

　　如何预防孩子游戏上瘾？

　　陆林介绍，要预防青少年不要过度使用电子产品或者玩游戏，有几点要强调。首先，要从家长做起。我们要尊重孩子的个性，他可能有其他的爱好，我们要发展他的一些爱好，比如体育或者其他一些竞技，在不影响他休息的基础上，我们鼓励孩子充分发挥个性特点。另外，大人或者是他的朋友，不建议在青少年面前过度使用电子产品或者是玩游戏，因为青少年一般会模仿大人，模仿他的朋友做一些事情。第三方面，很多青少年在休息上或者在人际交往上，或者在学校和生活中遇到一些烦恼和困难，这种烦恼和困难，老师、家长、专业人员要去引导，如果他在社会学习适应、交往方面遇到一些困扰，如果我们不能给他疏导，只是采取简单的办法，对青少年进行苛责、责怪，甚至是忽视，都容易使孩子走向游戏，沉迷电子产品。

　　值得注意的是，很多游戏成瘾的青少年可能还有其他的精神心理问题，可能这些精神心理问题会加重孩子玩游戏、使用电子产品。“比如我们经常遇到的现象，有的孩子有注意力缺陷，俗话说叫多动症，这些孩子由于在学习上或者人际交往上有一些困扰，他就愿意沉迷于游戏或者电子产品，如果孩子遇到这种情况，要及时的让专业人员帮助他，把他的这些问题纠正了，孩子对游戏的沉迷也会减少。有些孩子对学校适应不了，比如和同学、老师的沟通不畅，或者是家庭环境的变化，或者是学校环境的变化，这些孩子可能适应不了，对大人来说叫焦虑，青少年适应不了，也有些焦虑，这也需要专业人员或者老师、父母帮助他渡过这段时间，他可能也就不再沉迷于游戏。有接近一半的孩子沉迷于游戏的同时，有一些精神心理、行为方面的问题，这些问题如果能够得到治疗或者得到纠正，他对游戏的沉迷现象就会减少。”陆林说。（新民晚报见习记者 潘子璇）