“砸手机”是拙劣的粗暴教育
近日，一名高二学生通过网络爆料，称班主任两学期砸了学生22部手机，并且还配上一段老师课堂上砸手机的视频记者了解，该班部分学生上课、就寝时耍手机情况严重，从上学期末至现在，该班共有18名学生的手机被砸，而班主任砸了4部(包括一部模型机)，其余是学生家长及学生自己所砸。被班主任砸掉的4位学生的家长，他们却纷纷表示“砸得好”。 (1月8日 红星新闻)
一个班级里竟然有18名学生的手机被砸，而班主任砸了其中的4部。手机是学生的私有财产，班主任这么做有违法的嫌疑。即便是家长表示“砸得好”，内心想来也很无奈，羊毛出在羊身上，难道家长不心疼钱？
有的学生上课玩，就寝玩，玩得很入迷，严重干扰了学习，甚至上瘾，可见面对学生沉迷手机的现象显然不能放任不管。2018年8月30日，教育部、国家卫健委等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》规定，严禁学生将手机等电子产品带入课堂。山东省立法禁止学生将手机等电子产品带入课堂。这说明对学生在校使用手机正走向“严管”，但“严管”并不等于粗暴式的教育，更不能用砸手机来实现。
砸手机是一种惩罚措施，或许有一定的震慑作用，但不代表这一行为是合理合法的。从情理上看，课堂砸手机难免不会伤害学生自尊，也稍显过激。从法律上看，手机属于学生的私人物品，或许他们会因畏惧师威而沉默配合，但老师不该为了达到惩戒的目的侵犯学生的正当权益。再说了，砸了一部手机，家庭富裕的学生完全可以再买一台，“疼”的还是家长的钱包。由此看来，“砸手机”真的算不上很好的惩戒方式或教育手段。
学生能不能带手机入校？这应该由学校自行规定。如果规定不能带手机入校，那就要保证学生和家长的联系畅通，学生想要打电话，随时可以打。和家长联系的问题解决了，不让学生带手机入校也无妨。而检查学生带手机入校，可以在周一学生来校的时候进行“安检”，这一点已经有不少学校在做了。如果允许学生带手机入校，则可以严格限制使用时段，事先制订相关管理办法，而制订管理办法时则需要和学生进行沟通。
手机对于现在大多人而言都是“放不下”的东西，但学生的任务是学习，过于沉迷玩手机难免会产生负面影响，学校自然要对学生的手机进行科学管理。但同时，多数学生在课堂时间、学习时间仍在玩手机，侧面说明了学校的学风出现了一定的问题。
整治学生玩手机，需要综合整治，而砸手机恰恰最拙劣的粗暴教育，早该摒弃。(王军荣)
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