高质量编校让身边新闻更出彩

原标题：高质量编校让身边新闻更出彩

在新闻价值判断标准中，接近性是非常重要的考量因素。县级报纸在新闻的接近性上有着先天优势，读者期待看到的身边故事、地方政策变化，正巧是县级报纸的报道重点，因此，县级报纸往往有着相对固定、忠实的读者群。而在读者与报社的互动中，对于编校问题的沟通是重要内容。

2019年中央宣传部出版产品质量监督检测中心根据中宣部传媒监管局的工作安排，选取了54种县级报纸各6期作为检查样本进行编校质检。《中国新闻出版广电报》记者近日采访了6期差错率均不超过万分之三的县级报纸代表，请他们谈谈如何提高县级报纸编校质量。

精心定规范 考核培训两手抓

没有规矩不成方圆，对于编校质量的把控尤其需要细致的规定进行统一，并通过不断地培训与实操来落实。

湖南浏阳日报社总编辑刘海雄介绍，为了保持较高的编校质量，报社制定了《浏阳日报社差错责任追究制度》，对采编各道工序的职责、差错分类、差错责任认定、差错扣罚标准、差错追究程序等5个方面作了明确规定。强化全体采编人员的责任意识、把关意识，大至政治性、导向性差错，小到一般性文字差错，甚至是未见报的清样差错，只要在自己的审核权限内未发现差错，一律追究责任，上至总编辑，下至普通记者编辑，只要未守好自己的“责任田”，一律按制度进行处罚。在培训方面，浏阳日报社派出骨干力量到湖南省新闻出版局检测中心进行专题编校质量培训，培训回来后再给所有采编人员进行培训；有时还会直接请检测中心的专家到报社授课，对员工进行系统的培训。

陕西《韩城日报》则将内部审读和外部评判结合起来。韩城日报社社长樊君峰介绍，报社制定了《韩城日报差错认定及处理细则》并严格遵照实施，明确记者、编辑、技术人员、广告制作人等差错责任认定方法，按照重大差错、大差错、一般差错等错误划分进行处罚；制定《韩城日报社新闻宣传重大责任事故追究办法》，对重大责任事故既有纪律处分，也会给予经济处罚，情节严重的责令待岗或解除劳动合同关系。韩城日报社还成立了审读室，由一名主要负责人对报纸每期内容进行审读，审读情况报告会以书面形式呈现并在大会上进行集体学习；韩城日报社也会主动邀请省新闻出版局专家上门审读，从宏观和微观层面对办报宗旨、管理、质量等方面进行审读、评议。

浙江《慈溪日报》副总编辑徐立荣向记者展示了《慈溪日报社关于〈慈溪日报〉采编校差错责任认定及处理规定》，对不同情况的差错给出了非常详细的责任认定办法，如规定“本地新闻标题内容错误，制作者负主要责任，编辑、签发领导负次要责任，并处相应罚金。重要国内、国际新闻标题制作错误，编辑负主要责任，版面签发领导、校对负次要责任，并处相应经济处罚。标题错别字，制作者、编辑、校对、版面签发领导负同等责任，并处相应经济处罚”。徐立荣说，他们还购置了《报纸编辑工作手册》《传媒评论》等书刊，并引导编校人员关注“咬文嚼字”等微信公众号，提升他们的业务能力和政策把关能力。此外，《慈溪日报》建立了要闻版面群，在组版、校对后，夜班编辑会把要闻版重点稿件的小样发到群里，由相关记者进行核对，以杜绝记者错传带来的差错风险。“下一步，我们打算进一步加强校对人员的力量，同时计划组建由退居二线的中层和业务骨干组成审读小组，定期出具各媒体平台审读报告，以提升办报水平。”徐立荣补充道。

同样靠建章立制规范编校工作的还有河北《定州日报》。定州日报社校对部主任刘瑞芹介绍，报社先后制定了《定州日报社关于稿件差错认定及处罚的有关规定》《定州日报社稿件“三审三校”制度》等系列规章制度，严防出现重大差错。培训方面，除定期参加上级组织的培训外，报社还邀请《河北日报》相关人员到定州授课。

“为保证报纸质量，满洲里市融媒体中心制定了《采编校差错追责处罚规定》，对《满洲里日报》采编校过程中出现的差错进行严格追责，并对把关不严、出现漏洞的相关责任人给予相应的经济处罚。”内蒙古满洲里市融媒体中心主任徐红梅介绍，报社把见报差错分为一般差错、中档差错、严重差错、重大差错4种，对作者、编辑、校对、版式设计人员等进行责任认定，并根据差错性质和种类的不同，结合《满洲里市融媒体中心新闻宣传违纪违规责任追究制度》，对相关责任人进行最高2000元的经济处罚和通报批评、诫勉谈话、党纪政纪等行政处分。在培训方面，除了岗位培训、集中学习《报纸期刊质量管理规定》等规定外，报社还通过微信工作群分享编校案例，鼓励大家自学相关知识。

细心查图片 追本溯源保安全

对于报纸来说，图片既可呈现新闻的现场感，也可丰富版面。对于图片的编校质量，同样不能掉以轻心。