为新时代造就更多德艺双馨的文艺人才

　　文艺工作座谈会召开六年来，广大文艺工作者聚焦质量、提升品质，推出了一大批有筋骨、有道德、有温度的精品力作。尤其在2020年疫情期间，全国文艺工作者勠力同心，奋战在抗击疫情的第一线，以各种艺术形式忠实记录了“中国抗疫”这一幅惊心动魄的画卷，生动展现了中华民族和中国人民为抗击疫情所做的无私奉献和崇高精神，在服务人民群众、坚定民族自信、培养爱国情操等方面对社会稳定和发展起到了重要作用。然而在成绩背后，我国的文艺创作和国家实现伟大复兴中国梦的战略相比，和特殊时期中国文化软实力提升和国际传播需求相比，和全国人民不断提升的文化和精神需求相比，仍有一定差距，有数量缺质量、有“高原”缺“高峰”的现象，以及创作浮躁、低俗、急功近利的态度仍然存在，导致我国文艺创作在发挥文化自信、凝聚社会共识、向世界讲好中国故事等方面还有很多不足。要解决这些问题，首先需要艺术教育体系和全社会造就更多德艺双馨的文艺工作者。这就需要理清新时代文艺人才培养中的三个主要问题，即为什么要培养、培养什么人、怎么去培养。

　　文艺工作者是人民群众中的一个特殊群体。他们从事的工作能通过文艺创作表现一个时代的风貌、引领一个时代的风气。很多文艺工作者是社会知名人士，相比一般人更受社会关注，有更大的社会影响力。随着时代发展，在当今的互联网社交环境中，文艺工作者不仅通过作品供给着全国人民的精神食粮，更通过个人品行魅力成为很多人的精神榜样。在某种意义上，他们的一举一动关乎人民群众的精神风貌，关乎时代的思想动向，更关乎社会的安定团结。因此，要从党和国家战略高度认识培养德艺双馨的文艺人才的重要性。

　　德艺双馨，即在“德”的方面具有正确价值观，在“艺”的方面具有高超的艺术水平，这些是我们在艺术教育中需要首先树立的标准。为此，我们必须突出“三个强化”的理念。一是强化“以人民为中心”的创作理念和导向。10月17日正值北京电影学院建校70周年，回顾70年的发展历程，我们深刻地体会到，只有深入到人民生活中，充分向人民学习，才能找到艺术创作真正的源泉。北京电影学院的创办者陈波儿、章泯、钟敬之、吴印咸等不仅是开辟中国电影事业的艺术家和教育家，更是具有红色风韵的人民革命家。70年来，一代代北京电影学院师生们秉承创办者们创立的艺术观和办学理念，扎根人民、服务人民、从人民中汲取灵感，用我们的智慧和创造力在银幕上呈现出时代华章。二是强化文艺人才培养和创作中的家国情怀。只有具有人文素养，才能在艺术创作中具备更高的思想能力和艺术能力，才能跳出艺术创作者个人的狭窄视野，从家国情怀的大格局中进行艺术创作。北京电影学院建校以来，所培养出的优秀艺术人才无不是将艺术创作紧密聚焦“家国情怀”，才获得人民的长久喜爱。以谢飞、郑洞天等为代表的第四代电影人，将温暖的理想主义诗意与深切的现实主义关怀紧密结合，引领新时期纪实美学的发展；以张艺谋、陈凯歌等校友为代表的第五代电影人则将对民族文化历史的忧患、反思与国际化艺术表达紧密结合，开创了中国新浪潮电影美学。而后渐次崛起的一代代从北京电影学院走出的优秀校友更是与时俱进，掀起一次次凸显时代风采的艺术文化思潮。70年来，学校培养的人才、参与的创作始终与国家的需求紧密相连。他们塑造的银幕形象不论是领袖人物，还是普通百姓，抑或是英雄模范，都体现出中国大气、包容、厚重而坚韧的国家风度。而我们参与的纪录影像、科教影像等的拍摄制作，更是直接呈现出我们国家与民族雍容、自信、昂扬与进步的风度，从开国大典到抗美援朝，从重大工程建设到“两弹一星”，从改革开放到奥运、世博，从应对“非典”到抗击新冠肺炎疫情，国家发展的每个重大时刻，都有我们培养出的艺术人才所塑造的光辉银幕形象、记录下的辉煌银幕景观和彰显出的卓绝国家风度。三是强化文艺工作者的创新能力。与时俱进的创造力和想象力是文艺创作的重要依托，尤其在新时期的文艺创作中，文艺作品的创作手法、表现方式都在随着科技的不断发展而更新，比如互联网与移动互联网的快速发展正在重构文艺作品的消费方式与产业结构，文艺作品正在冲出电影院和博物馆，通过短视频、流媒体等全新的形式走向更加广阔的消费场景。只有深刻理解了这些时代变革的方向，理解了艺术和科技融合的诸多可能性，理解了全新文艺载体的艺术语言和技术手法，才能让文艺创作插上与时俱进的科技翅膀，更好地创作出新时代的文艺精品，获得更大的社会影响力。