“这个世界上最宽广的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是考试范围，比考试范围更宽广的是看到娃成绩时家长的胸怀”……
相信最近不少家长是靠这条“鸡汤”才能“坦然归家”，孩子也因这条“鸡汤”才能“安然度日”。
期中考试刚过，很多家长不淡定了，尤其是刚刚完成“升级模式”的各学段起始年级孩子的家长，更是忧心忡忡。
只要身为家长似乎就会担心：孩子是否身体健康、是否品行端正、是否会被欺负，而孩子升入更高一个学段，家长的担心又增加了：孩子能否适应新的环境、新老师是否喜欢自己的孩子、孩子的学习能否跟得上……
期中考试前家长似乎还有耐心，谁没有适应期？期中考试似乎成了一道分界线，考试成绩不仅标志着孩子知识掌握的情况，同时也反映着孩子对新学校、新学习、新生活的适应程度。家长可以忍受孩子成绩的暂时落后，但是不能忍受孩子对新生活的不适应，因为不适应就意味着还没有进入状态，没有进入状态就意味着还无法投入竞争和战斗。
无法投入战斗如何能赢呢？
有人说这是一个家长集体焦虑的时代，这种焦虑在大中城市表现得尤为明显，“如果你觉得一切太平实在是太天真了，只要多接触几位家长就能感到笑容背后的杀气。”陆颖是来自上海的七年级学生家长，现在正考察周边的国际学校，本以为上了一所不错的初中就能“喘口气”的她，发现惨烈的竞争才刚刚开始：“很多人都告诉我将来中考的局面就是‘一分一操场’，不拼怎么能行呢？”面对竞争和焦虑，陆颖试图躲避。不过，陆颖很快发现，有不少家长也像她那样正在“另辟蹊径”，“同路”的人多了，竞争紧随而来，“我的焦虑看来是放不下了。”陆颖说。
中国家长这种无处不在的焦虑到底来自哪里？
宣战与“肉搏” 升学是家长焦虑的集中爆发期
“孩子小学6年，我虽然也像大多数家长一样吐槽孩子太苦、家长太累，但是，那是一种随大溜，我自己内心还挺平静，但是孩子初中学校刚一确定，感觉很快就不一样了。”初一学生家长林琳说。
林琳有一个乖巧懂事的女儿，小学时期成绩一直不错，是班干部。小升初，女儿顺利进入当地一所名校。
不久，林琳明显感到周围的气氛变了。“过去一起玩的孩子突然不见了”，林琳发现，其实那些同学仍然约着玩儿，只是不叫自己女儿了，跟女儿同等“待遇”的还有另外几个上了“好”学校的孩子。
“这时候真刀真枪的竞争才刚刚开始，你的孩子上了好学校，就成了别人的靶子。”有朋友这样告诉林琳。
林琳起初还不太相信，但是一次“散伙饭”让林琳有了深切的体会。
六年级暑假即将结束时，林琳孩子小学所在班级组织了一次聚会，庆祝告别童年进入中学。聚会大约进行到一半时，一位家长举起了手中的酒杯大声对林琳说：“×××妈妈我敬你一杯，从今起咱们重新来过，3年之后再见。”
顿时，饭桌上安静了。“只有经历过的人才能体会，这位家长正替自己的孩子向我女儿宣战呢，考入女儿学校的高中成为了他们的3年奋斗目标。”林琳说，她感到一场“肉搏”马上就要开始了。
如果仔细分析，家长们的焦虑也有波峰和低谷，而孩子升入更高学段的转折点往往是家长焦虑的爆发期。
让人惊恐的“前辈秘笈” 首尾相连的传递链造成持续焦虑
不少专家指出，升入更高学段时，不仅孩子需要适应，家长也要适应，这时候确实容易出现焦虑。
按照这个解释，当孩子和家长适应之后，焦虑就会慢慢缓解。
但事实是，适应期过后，又有不少家长很快陷入了更深的焦虑。
“总有家长找老师理论，为什么我的孩子小学时候学习成绩那么好，到了中学就一落千丈，是不是老师教得有问题？”数学老师顾霞说，“家长的焦虑一般会集中在考试分数上，其实家长应明白小学和中学的学习有着本质上的变化，不仅是课程更多了更难了，变化更大的是学习方法和思维方式的转变。”
确实，更难的学业引来了家长更深的焦虑。而家长们缓解这种焦虑的最直接途径便是上课外班。
“我的同学基本都上课外班。”12岁的初一学生张书恒说，他每个周末都有一整天在一个著名的培训机构度过，“培训班里最能找到熟人，我在这里碰到过同校的同学，碰到过小学同学，还碰到过小学同学现在的中学同学，还有现在中学同学的小学同学。”
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