无论是个别老师对学生因家境差别化对待、看人下菜碟，还是有的老师对家长动辄胁迫、索求，都一再反映了家校关系的扭曲。
近日，广西百色市实验小学一老师因学生家长在殡仪馆工作，要求将其孩子调离所在班级，引发公众热议。网友@我脑子进水了在微博细数了这位老师从教过程中的多重违规现象，如歧视、体罚学生、公开在家长群辱骂威胁家长、私下向家长兜售红糖并与是否处罚学生挂钩等。
1月29日，百色市右江区新闻中心发布落款为右江教育局的通报称，经初步核实，家长所反映问题基本属实，具体情况还需进一步核查。目前该老师已被暂停班主任职务。
因为觉得殡仪馆恐怖，就要求家长在调换工作和孩子转班中二选其一。
这名老师显然没有摆正和家长、学生的位置。公民平等就业和自由择业的权利受法律保障，哪能因为你觉得恐怖，就以调离学生为筹码，强行让人换工作？
都说“尊师重教”，现实中，来自社会的尊重有时候成了个别老师恃宠而骄的底气，到头来，他们很多违背师德乃至法规的行为，也并不值得敬重。
从网友爆料的截图来看，新闻中这位老师在与家长的交往中，动辄给人以居高临下之感，“你们要跟我比什么？比身份、比地位、比权势、比孩子”……而在孤立、体罚学生和辱骂、区别对待家长之外，更疑似有拿回扣、索贿、教学中夹带私货等行为。如果情况被查证属实，那该老师不仅是职业道德有亏，更涉嫌违法。
如今，当地教育局在初步核查后，证实了家长所反映的问题。接下来，也希望当地用进一步的调查廓清事实，也用依法依规处理为此事画上句号。
有意思的是，与网络上对涉事老师一边倒的谴责相对照的，是涉事班级其他家长的态度。哪怕是在舆论已然给学校造成压力的情况下，在疑似涉事班级的家长群里，仍有相当部分家长表达“一个人影响了54个人，54个家庭，伤心”之类的观点，甚至提出了联名要求涉事老师继续执教该班的诉求。
这些家长果真心大到能把孩子放心交到这样的老师手里，还是被煽动导致三观错乱，抑或迫于无奈说些场面话，外人不得而知。就算家长们对涉事老师的业务能力再认可，当地教育部门和学校对其德行有亏、涉嫌违规的行为，也当该处理则处理。
随着该事件持续发酵，还有当地官方回应，相信该事件会得到处理。但个案背后，留下的家校关系之问却不应被抛在一边。揆诸现实，无论是个别老师对学生因家境差别化对待、看人下菜碟，还是有的老师对家长动辄胁迫、索求，都一再反映了这方面的失衡。而扭转的最好办法，还是将教师、家长的行为都纳入规范的框架下，让二者各行其道、避免陷入“扭曲的螺旋”。
□鹏飞(媒体人)
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