八问“屏幕改变命运”：谁有资格上优势“直播班”

　　据其介绍，禄劝县每年从初中毕业生中选出480人，进入8个直播班，由禄劝一中和民族实验学校轮流开设，比如刚毕业的2018届学生在民族实验中学就读，2019届则在禄劝一中，2020届再回民族实验学校，“就像坐庄”。师资方面，则由两校分别派出4个班(两文两理)的任课教师。

　　成都市教育局提供给澎湃新闻的数据显示，现在，每天近8万名远端学校学生与成都七中同时上课。那么，开一个直播班是否增加了学校和学生的经济负担？直播班的生源构成是否存在不公平的现象？成都七中教师是否让远端教师成为尴尬的“助教”？改变学生命运的是“屏幕”，还是学生自己？直播教育的作用是否被夸张？

　　1、开直播班要花多少钱？

　　据禄劝县民族实验中学党总支书记曹映芬介绍，2007年，禄劝县教育局信息科引入了成都七中的网络直播，因为是新生事物，当时教育局没有大力倡导，让该县一中和民族实验中学进行尝试。另有相关人士称，起初需要投入资金，因民族实验中学财力薄弱未能成功引入，当时一个班的投入需要10多万元。曹映芬坦言，当时一个学校一年的办公经费都没这么多。

　　禄劝一中主管网络办学点的副校长吴飞告诉澎湃新闻，目前每个直播班每年会向成都七中交6—7万元的资源使用费，其中文科班每年6万元，理科班每年7万元，这并不包括设备费用，该费用无需学生承担，全由政府财政支出。

　　位于广西偏远地区的平果中学2015年引进成都七中直播班。微信公号“看天下微杂志”曾在今年10月20日的报道中提及，“对接一个直播班，每学期的标准收费是7万元”，成都七中东方闻道网校给该校打了折扣，“每年3万元”。当然，直播班开设成本不仅仅是这些。“卫星信号接受设备花费近三十万，又加盖了两间配套厕所和办公室。”平果中学副校长黄都永说。

　　中国政府采购网显示，甘肃文县第一中学今年6月曾就采购“成都七中网校全日制远程直播教学”项目发布公告，其中提及，文理科各设一班，首届直播资源服务费为“三年28万元”，且包括卫星设备费在内。

　　云南永善二中则在6月25日通过官方微信发布的直播班招生帖中称，为了给莘莘学子寻求一条成功学习之路，“不惜重金(每年30万元)联手成都七中”组建直播班，计划招生80人，一文一理两个班。

　　根据江西省宜春市财政局政府采购管理办公室今年8月在网络上公开的一份采购征求意见公示显示，江西省宜春实验中学将开设成都七中网校全日制远程直播教学项目，拟采购直播教学卫星通讯设施设备及三年运维服务，预算金额为20.5万元，费用由政府承担。

　　2、谁有资格上直播班？

　　平果中学引进直播班并最终培养出了2018年广西省高考理科状元曾楷徽。现在，曾楷徽入读清华大学已有三个多月，他适应了北京冬季的寒冷，但仍能感受到和同学之间的“差距”。“他们普遍都有出国经历，初、高中都在搞竞赛、科创。”曾楷徽对此有些“羡慕”。

　　在广西省那个偏远的平果县城，曾楷徽和他的直播班同学们是整个学校的“希望”。据“看天下微杂志”报道，平果中学为留住优质生源，2011年建立初中部，从中选出最优秀的一拨学生组成“小班”，目的是让这部分学生初中毕业后输入本校高中。“全校就这一个直播班，由学校初中部毕业生里挑选出35个成绩最好的组成。”曾楷徽说。

　　就澎湃新闻接触的多所中学而言，能够进入直播班的学生，成绩均在中上游。上述永善二中在招生帖中称，该校“品优班”(即直播班)的口号是：“给我一个优秀生，还你一个一本生。”该校拟定的招生对象是“应届初中优秀毕业生，(中考成绩)原则上不低于500分”。