“贫困县教师月薪7000元”是必要补偿

　　乡村教师,这个名称很容易让人眼前浮现出这样一种形象:相对偏远、闭塞的环境,工作繁重,生活清贫。长期以来,乡村教师群体的工资待遇偏低,住房、医疗等社会保障水平不及城市教师,年轻教师不愿到乡村学校工作,有些乡村教师职业仅作为“人生跳板”——最终选择离开。这一定程度上影响了乡村教师从教的积极性,进而制约了乡村教育的健康发展,受到影响乃至贻误的是千千万万农村孩子。

　　但不利局面正在改变。2015年4月,国务院印发了《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,其中提出,提高乡村教师生活待遇,拓宽乡村教师来源,畅通高校毕业生、城镇教师到乡村学校任教的通道,逐步形成“越往基层、越是艰苦,地位待遇越高”的激励机制。再加上2018年中央财政拨款45亿元支持,127万名乡村教师的工资待遇正处于提高进程中。李学梅月薪7000多元是一个缩影。

　　据李学梅介绍,“在我们县,乡村教师生活补助按每月的150元、500元、900元、1500元、2000元的标准发放,而且还有每月200元、300元、400元不等的乡镇工作补助,如果是同工龄同职称的教师,边远乡村教师的工资收入甚至已经达到了县城教师的2倍。”结果呢,乡村教师流失减少甚至还有回流。

　　从该县情况来看,乡村教师工资增长带有明显补偿色彩。比如,每月150元到2000元不等的生活补助以及每月200元到400元不等的乡镇工作补助,都是给乡村教师的特殊待遇,有助于改善他们生活水平,让他们安心在乡村小学教书育人。

　　这种补偿无疑是必要的。从教师角度来说,追求更好的生活工作环境符合“人往高处走”的职场规律,只有通过经济等补偿,才能让他们心里更平衡,更容易接受乡村教育这份工作。也就是说,不能只靠过去“奉献乡村教育”之类的精神激励口号挽留乡村教师,还应该要有实实在在的物质补偿。

　　从国家角度来说,一年拿出巨额资金补助乡村教师,这笔投入也是必要的,因为这不仅关系广大农村学生的前途命运、农村家庭的希望,也关系到城乡教育、城乡经济均衡发展。农村孩子与城市孩子都是国家未来,都有平等享受良好教育资源的权利——提高乡村教师待遇也是保障农村孩子受教育的权利。

　　所以,笔者支持乡村教师的工资待遇高于城市教师和公务员工资。此外,还要在职业培训、职称评聘、表彰奖励等方面向乡村教师倾斜,给乡村教师全方位的“温暖”。但从一些乡村教师晒出的工资单来说,有的工资仍然比较低。希望各地全面落实中央文件精神,不要让马边县乡村教师涨工资成为个案。