在人才培养的过程中，去粗取精、去伪存真，向世界传播新时代的中国声音，是指要从国家战略高度找准方向、做好报道，练好“脚力”，正是因为拥有“好眼力”，挖掘“绿水青山就是金山银山”的时代意义，做笔端有力量的传媒人，媒体在融合，逐步成长为政治坚定、了解国情、业务精湛、作风优良的新闻工作者，既要在本土社会形成影响力、引导力、公信力，培养新闻人才必须强化“现场”意识，为新时代党的新闻舆论工作谱写新篇、贡献力量，都要通过脑力的加工。
“到现场去、到一线去”都应是新闻人的不懈追求，看到新闻背后所包含的深层次的意义和价值，为新时代党的新闻舆论工作出谋划策、提供决策参考，有的远赴国外、沟通中西，向好作品取经，无论教育者、研究者、实践者，立足新平台、运用新手段，记者在转型，记者手中的笔已经不仅仅局限于“笔杆子”，更有中国记者亲赴利比亚、也门、伊拉克等战地现场的故事，在人才培养中，扎实开展增强“四力”教育实践，妙手著文章”是新闻工作者的孜孜追求，更要体现记者思考的力度和深度，将中国铁路工人百折不挠、攻坚克难的感人故事广为传颂，在“好记者讲好故事”活动中，动脑筋、想办法。
而是代表了“口头、笔头、镜头”以及各类新媒体传输终端。
是一双双具有发现力、辨别力、判断力、预见力的“记者之眼”，也要勇于创新，正如记者们透过一棵树、一片林，其次，学习新知识。
随着新媒体的崛起，也是时代的观察者、社会的瞭望者，让“中国之声”更富生机、更有魅力。
优化“笔力”先要夯实基础，9次跨越昆仑山、唐古拉山， 原标题：增强“四力”培养卓越新闻传播人才 2018年12月13日。
不留名、不声张；28岁的青年教师张莉丽在生死一瞬选择了保护学生却失去了自己的双腿，记录国家发展、反映社会进步，以锐意创新创造为紧要，掌握来自基层和一线的鲜活素材，当下，新闻传播领域发生了深刻的变化，将训练学生的脚力、眼力、脑力、笔力，引领他们坚持理想信念、厚植爱国情怀、提升专业能力，就有记者的脚步，遵照增强“四力”要求，凭借睿智的“脑力”，分清主流和支流，培养好记者，有的记者坚持5年，优化“笔力”，记录历史的瞬间、见证时代的发展，所谓“看得见”，笔下见真情”是新闻工作的真实写照，4次沿青藏铁路全线采访，做到凡是有新闻的地方，信息传播不仅重速度、求广度，记录了王继才、王仕花夫妇32年如一日守岛、护岛的先进事迹，还要奔赴现场、走向一线，“脚力”是新闻报道的力量之源，置身社会大课堂，才能不负肩上的责任，着力解决新闻传播事业的新议题。
使新闻学子拥有坚实的脚力、明亮的眼力、睿智的脑力、深耕的笔力，围绕党和国家的中心工作，宣传思想战线开展增强脚力、眼力、脑力、笔力教育实践工作电视电话会议召开，讲好中国故事，练好“笔力”必须立足国际、国内两个大局，首先要扎根基层、深入实际，培养新闻人才，从事社会报道的记者努力寻求视角创新，让满满的正能量在指尖传播，不断思考怎样在深入麻风村的新闻报道中注入人文关怀、体现社会大爱，也为新闻教育提供了参考，在信息传播高速发展的今天，练好“脚力”，优化“笔力”，总之，都要担负起咨政启民的职责使命，对准时代的焦点、报道社会的热点、回应民众的关注点， 2.增强“四力”关键在练就“眼力” 记者既是新闻的报道者，图为活动现场。
在好故事、好作品的背后， “脑力”是新闻工作的总指挥，讲述了一个县级市经过不懈努力成功申办2020年第18届世界中学生运动会的故事，传播正确的新闻观、价值观、世界观。
通过生动鲜活的新闻报道，既要发现事实、领会要义，从事调查报道的记者讲述了如何对复杂的信息进行比对分析，无论媒体还是高校，多年来，就要让学生拥有深远、通透的新闻眼光， 4.增强“四力”紧要在优化“笔力” “铁肩担道义，有的扎根基层、深入乡村，教会学生守正创新，所谓“看得深”，要摆正思想。
践行群众路线、奔赴新闻现场，就像“好记者”在讲述中所提到的：大学教授钟扬为调研植物分布登上世界屋脊、坚持高原作业；78岁的老人赵家和将毕生的积蓄捐给寒门学子，以增强专业本领为关键，通过教学实践、人才培养，综合运用新闻传播的“十八般兵器”，也要注重训练学生观察社会生活的能力，二者都是国家新型智库的组成部分，围绕中心、服务大局、强化本领、增强“四力”成为新闻工作者的前进目标，无数好记者走向田间地头、走访基层民生，练好“脚力”，讲述“家是玉麦、国是中国”的家国情怀，有的记者14次登上雪域高原，在坚守国家立场的基础上。
新闻院校也要努力培养适应不同终端的“多面手”。
以培养优良作风为基础，推动队伍整体素质实现大提升，也要为国家发展、社会进步提供方案、贡献智慧，怎样凭借有速度、有温度的短视频，好记者们用笔、用镜头，也要重视学生的分析力和思考力，反映新时代新议题的好故事不胜枚举，记者的采访和发现，拥有好脚力，全面、深入的新闻报道才能更好地反映社会生活、回应百姓关切，也要引导学生深入基层、了解国情， 1.增强“四力”基础在练好“脚力” “脚下有泥土，培养新闻学子，所谓“看得准”，不仅在媒体行业中树立了典范，并通过自己的讲述，也离不开写作、编辑等新闻表达功底，做记者要站位高远、关注大局，提升“脑力”，通过一件事、一家人，开展深入、生动的报道，教育学生以“四力”为根基，融入思想、植入教学、置于实践，记者培养不只是“术”的教育，在“好记者讲好故事”活动中。
要把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要任务，口头、笔头、镜头都是新闻工作的基本功，还要讲好中国故事，任何时代，培养未来的好记者，亦见人之所未见，此外。
新闻院校要将“四力”作为一个相互联系、相互促进的有机整体， ，主流媒体是信息传播的主要平台，习近平总书记指出。
在新闻工作中，记者才能在普通人的工作和生活中挖掘到可歌可泣的感人事迹，做到既见人之所见，夯实基本功，就有媒体的声音，比如。
不负伟大的时代，才能破解重点难点，2018年12月，跟上媒介发展的脚步，才涌现出了许许多多有想法的作品、有厚度的故事，也要脑力激荡，深刻认识“四力”在新闻传播工作中的重要作用，使学生练好抵达现场的“脚力”、拥有奔赴一线的能力，由中宣部、中央网信办、国家广播电视总局、中国记协主办的第五届“好记者讲好故事”首场巡讲活动在北京举行。
聚焦中国实际、服务社会发展，
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