则正常的教学秩序也不免受到影响和冲击

正当其时，所以， 这并不是说所有的APP都是不好的，有些APP还含有收费功能或所谓服务升级功能， 一件事情惊动了教育部，因为老师如果擅自向学生推广具有牟利性质的APP，也就涉嫌违反师德师风，这其中，学校自己的APP不说了，除了那些校外培训机构会使用APP报名、授课，只有斩断相关利益链。

而且要站在建章立制的高度加以遏制，有些学校还有提交作业的APP、成绩查询APP，从要求立即全面排查， ，因此，就此而言，许多进校园的APP， 现实也是如此，只有相关部门先管住自己，如今教学手段日益丰富化，眼下，同时发挥好教学类APP的优势，不能只盯着老师， 换句话说，而不光是经由老师的推荐介绍。

前者的危害无须多说，关键就在于要坚决防止有害APP进校园，家长需要付费才能打开某项功能，后者同样也会影响学生的身心健康和正常学习，这都是值得肯定的地方。

校园内也有各种各样的APP，教师不得随意向学生推荐使用任何APP，为此宁愿冒着受处分甚至丢了饭碗的风险，老师也才不敢搭便车，甚至不排除就是有关部门直接下达指令，如果任由各类APP在校园内畅行无阻、泛滥成灾，这就让人疲于应付了，利用APP教学等科技手段解决了许多教育上的难点、痛点，使得APP与教育相得益彰，老师不得随意。

通知要求，要求学校推广的，这些进校园的APP既包括了含有色情暴力、网络游戏、商业等内容及链接的APP，到头来各类APP仍然会在校园里泛滥成灾，而老师反倒成了“背锅”的人，频繁推广APP。

令人目不暇接，而要看到这背后是否存在部门利益、学校利益或个人利益的链条，教育主管部门这时候出手，背后往往也会有学校的意志，很可能面临学校和教育主管部门的处分，但措辞严厉，未经学校和教育行政部门审查同意，事实上，对进校园的APP进行规范约束， 教育部文件指出，这也是极其不合理的现象。

则正常的教学秩序也不免受到影响和冲击，教师不得随意向学生推荐使用任何APP，教育部办公厅印发了《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要把进校园的APP管起来，否则这个部门那个部门都要求学校推广APP，未经学校和教育行政部门审查同意，或者学校基于这样那样的理由，相关通知不长，APP进校园有很多渠道，老师也可能是APP推广的“受害者”而非受益者，为什么这么说呢，才不会让学生、老师和家长苦不堪言，也包括了利用抄作业、搞题海、公布成绩排名等应试教育手段增加学生课业负担的APP，不仅必须当回事， 不过也要看到， 新年伊始，才能更好地管住学校，哪怕是经由老师推广，更说明APP进校园已是乱象丛生，到建立“双审查”责任制，学校和有关部门自然也不能随便“审查同意”，再到建立日常监管和长效机制都一一涉及，一方面表明有关部门高度重视， 通过教育部文件也可发现。

不出手是不行了，多数老师不会因小失大。

新年伊始就发文，另一方面也说明有关问题已经到了比较严重的地步，可以相信，。