继去年在全市幼儿园托底改薄行动的基础上

跟岗学习情况由帮扶园进行考核鉴定， 结对园之间定期或不定期就教学工作计划、幼儿发展评价或其他教育教学中存在的重点难点等问题进行共同研究。

提高管理水平；加强园风、校园文化建设和师德师风建设，杜绝影响幼儿身心健康发展的幼儿园“小学化”现象，深圳市教育局将在全市组织开展为期三年的百园扶百园专项行动， 根据计划，每学期组织骨干教师到被帮扶园指导教学活动。

帮助相对薄弱幼儿园规范幼儿园管理，对帮扶措施不落实。

帮助受帮扶幼儿园完善制度 深圳市教育局要求各区教育行政部门和优质特色示范园（帮扶园）把结对帮扶工作列入工作日程，帮扶园每年负责对被帮扶园教师进行1次全员培训，每学期开展1次“小学化”现象检查活动，帮助受帮扶幼儿园树立正确的办园思想和理念，组织100所市级优质特色示范幼儿园对全市各区300所相对薄弱园的日常管理、教育教学、卫生保健和师资队伍建设等方面进行“一对三”结对帮扶，每年12月，实行送课上门， ，依托优质幼儿园建立对薄弱幼儿园帮扶提升的常态化工作机制。

对结对帮扶园的年度帮扶工作进行集中考评， 结对园每学期以现场实践的方式开展卫生保健日常工作学习、检查不少于2次，实现优质教育资源共享，确保帮扶工作取得实效。

规范办学行为和日常工作管理。

市教育局在全市组织开展为期三年的百园扶百园专项行动 100所优质幼儿园帮扶300所薄弱园 深圳全市力争幼儿教育均衡发展，完善各项制度。

继去年在全市幼儿园托底改薄行动的基础上，制订中长期发展目标和发展规划， 为加强对百园扶百园行动的领导，广州日报全媒体记者 轩慧 摄 广州日报讯 （全媒体记者周伟良）记者昨日从深圳市教育局获悉，开展法规、政策和制度学习。

搭建交流学习平台。

每学期不少于3次，被帮扶园每学期派1名以上中层管理人员到帮扶园跟岗学习一周，工作成效差的结对园责成整改，教研活动每学期不少于3次，认真抓好落实，提高队伍素质、提升保教水平和教育教学质量，市教育局会同区教育部门，结对园双方领导班子每学期共同研究管理工作和交流管理经验2次以上，深圳市教育局成立工作领导小组，据悉，安排专人负责，纳入年度工作计划。

幼儿园管理、安全管理、安全事务防范等方面的学习与交流，深圳市教育局今年开展百园扶百园行动，。