武汉东湖学院打造思政教育“生命线工程”

　　“民办高校更要抓好思政教育‘生命线工程’，通过思政课堂教育创新和社会主义核心价值观养成教育，达到立德树人的教学目的。”东湖学院校长王恕立说。

　　“道德讲堂”，找准学生共鸣点

　　“我们必须把个人理想追求融入国家和民族事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。”东湖学院2018年第八期“道德讲堂”上，如今已是湖北大学法学博士、湖北团省委“党的十九大精神”宣讲青年理论专家组成员的王昊以此作结，将现场气氛推向高潮。

　　3年来，东湖学院坚持开展“道德讲堂”活动，将社会主义核心价值观教育融入其中。每年全校规模的“道德讲堂”不少于8期、各学院不少于2期，并纳入年度目标管理责任书。学校先后邀请了“感动中国”年度人物徐本禹，“中国青年五四奖章”获得者郎昆等到校作报告，在学生中引起强烈反响。

　　两级“道德讲堂”之外，东湖学院还将思政教育贯穿每周的大班晚点名、小班班团会，让班级辅导员成为思政教育的日常讲师。为此，学校修订了《辅导员日常管理工作细则》及操作指南，录制班团会示范片，为辅导员开展思政工作提供实操性指南，并多次组织辅导员培训、外出学习交流，致力于打造出一支能讲、会讲的辅导员队伍。

　　为提高思政课亲和力、针对性和有效性，东湖学院思政课部还制定了集体备课制度，根据教学目标和重点、难点，设计课程教学方式，找准学生的价值共鸣点、情感触发点、学习困难点，促进教材体系向教学体系转化、知识体系向信仰体系转化。反映现实道德行为的模拟场景或模拟法庭、由学生作主导的和谐校园建设对策辩论会、学生问学生答的时代热点问题研讨会……一系列教学创新让思政课成了热门。

　　“十要十不要”，推进思政日常化

　　来自湖北省孝感市脱贫攻坚指挥部等单位和企业的16封表扬信让东湖学院“筑梦经济人”实践团队“火了”。去年7月，该实践队在嘉鱼县进行暑期“三下乡”社会实践活动时，了解到不少新型农业经营主体存在线上营销困难，立即在官桥镇举办“农村电子商务知识”专题讲座，并为销售存在困难的蔬菜专业合作社搭建网上商城，帮助解决滞销问题。

　　多年来，东湖学院将学生社会实践与思政课教学实践相结合，鼓励低年级学生参加志愿服务、农村支教、社区帮扶等活动，高年级学生参加专业服务、挂职锻炼、就业见习等。近3年，该校建立社会实践基地71个，开展社会实践项目74项，学生社会实践活动参与率高达95%。

　　东湖学院副校长胡榆介绍，让学生在实践中培育和践行社会主义核心价值观，是该校开展养成教育的重要一环。学校力求把核心价值观的要求变成学生日常行为准则，进而形成自觉遵守的理念。

　　今年初，东湖学院编写了《大学生行为规范“十要十不要”》，引领广大学生从入校之日起便以社会主义核心价值观为基本遵循，从勤于学习、尊师重教、遵守纪律、讲究卫生、团结互助、心灵阳光等细节处扣好人生第一颗“纽扣”。同时组织“纽扣行动”“寝室示范工程”“党员寝室挂牌”等活动，开展“与信仰对话”“奋斗的青春最美丽”“我为核心价值观代言”等主题生活会，让思政教育走向日常化。