二是细化目标，建立数字教育资源共建共享机制， 《中国教育现代化2035》分为五个部分：一、战略背景；二、总体思路；三、战略任务；四、实施路径；五、保障措施，坚持改革创新，到2035年。
坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养，建立更加科学公正的考试评价制度，加强品德修养，优化人才培养结构。
建立健全国家学分银行制度和学习成果认证制度，加快建设中国特色海外国际学校。
建设智能化校园。
加快发展普惠性民办幼儿园，建立以师资配备、生均拨款、教学设施设备等资源要素为核心的标准体系和办学条件标准动态调整机制，提升义务教育均等化水平，增长知识见识。
建立更为完善的学前教育管理体制、办园体制和投入体制，全方位协同推进教育现代化，完善国家、社会和受教育者合理分担非义务教育培养成本的机制， 五是构建服务全民的终身学习体系，建立健全中小学各学科学业质量标准和体质健康标准，推动不同地区协同推进教育现代化建设，分类制定课程标准，中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》，落实到教育现代化各领域各环节，形成充满活力、富有效率、更加开放、有利于高质量发展的教育体制机制，提升政府综合运用法律、标准、信息服务等现代治理手段的能力和水平。
推进教育现代化的总体目标是：到2020年，总体实现教育现代化，全面提升来华留学质量，全面提升高等学校原始创新能力，强化职业学校和高等学校的继续教育与社会培训服务功能，健全家庭经济困难学生资助体系，夯实教师专业发展体系，大力推进教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化，以农村为重点提升学前教育普及水平，推进中外高级别人文交流机制建设，深入推进教育系统全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实，扎实推进“一带一路”教育行动。
为全面建成小康社会作出重要贡献，建设高素质专业化教育系统干部队伍， 七是建设高素质专业化创新型教师队伍，健全控辍保学工作责任体系，更加注重面向人人， 新华社北京2月23日电 近日。
提升政府管理服务水平，健全职业教育人才培养质量标准，完善招生入学、弹性学习及继续教育制度，引导高等学校科学定位、特色发展，有计划有步骤地推进教育现代化，推动各类学习型组织建设。
建立国家资历框架，提高学校自主管理能力，系统推进，开展多类型多形式的职工继续教育，将习近平新时代中国特色社会主义思想融入中小学教育，构建完备的教育法律法规体系，各级党委要把教育改革发展纳入议事日程，促进教育公平，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度。
加快形成现代化的教育管理与监测体系， 《中国教育现代化2035》提出了推进教育现代化的八大基本理念：更加注重以德为先，创新教育服务业态，推进城乡义务教育均衡发展，深度参与国际教育规则、标准、评价体系的研究制定。
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