河南省人大融媒体中心讯 面对一块100英寸液晶屏幕，北京和郑州两座相隔700公里的城市实现了跨时空同步。北京一端是正在参加十三届全国人大二次会议的全国人大代表、郑州市教育局局长王中立，郑州一端是向他采访提问的郑州外国语学校的中学生，一场“跨时空”5G连线，实现“零延时”互动。
▲代表在北京现场
现场：中学生体验省人大融媒体中心首次5G连线
3月10日下午，在河南省人大融媒体中心，来自郑州外国语学校（以下简称“郑外”）的五名中学生，对即将开始的两地对话充满期待。看着融媒体中心的大屏幕，调试着通信设备，连礼同学好奇地问记者：“一会儿王局长就会出现在这个屏幕上吗？他能听见我们的声音吗？”
▲河南“智慧人大”融媒体中心
从中学生们身着正装走进河南省人大常委会机关大门开始，这场豫京对话便拥有了崭新的“仪式感”。参观河南省人大“5G”基站，步入河南省人大融媒体中心，层出不穷的高科技“新鲜感”，令中学生们不时发出赞叹。
这是全国人民代表大会河南团历史上首次实现的5G连线，零延时，秒传输，两块分屏画面实现共时同步。蒋雨杉同学说：“跨时空与身在北京的全国人大代表会面，我们将成为体验新科技的第一人，很激动。”
为了完成这次连线提问，五位同学也做了很多准备。平日在学校，他们就是郑外模拟人大社团的骨干成员。该社团指导老师龚小虹告诉记者，针对热门话题做社会调研，是社团学生们很喜欢的事情；此次对话全国人大代表，同学们深入生活，分别从乡村振兴、职业教育、高等教育、“四点半”课堂等方面进行了调研，准备结合政府工作报告，提出自己的观点，聆听全国人大代表的解答。
▲中学生在郑州现场
连线：全国人大代表与中学生聚焦乡村教育振兴
“我现在正位于北京的河南代表团驻地……”下午3点20分，伴随着大屏幕上主持人的介绍，一场别开生面的访谈拉开了帷幕。通过5G信号，北京的河南大厦内，全国人大代表在现场的一举一动都呈现于中学生眼前。
“王局长，今年您在会上提出议案，希望中央财政从支付的一万亿教育经费中拿出一定份额专项用于乡村教师周转房建设，进一步稳定乡村教师队伍。作为一名全国人大代表，您为什么如此关注农村教育？”身处河南省人大融媒体中心的林珂馨同学，通过屏幕向王中立代表提问。
“3月8日上午，习近平总书记来到河南团，参加十三届全国人大二次会议河南代表团审议，对实施乡村振兴战略、做好‘三农’工作做出进一步重要部署。当时，我是现场的聆听者。”王中立说，农村教育是中国教育的“神经末梢”，城镇化越是加快，农村教育越要加强。要进一步吸引优秀人才到农村学校任教，逐步形成“下得去、留得住、教得好”的局面，把农村教育办成“在农村”“富农村”“为农民”的教育，实现农村教育全面振兴。
“您提出这个建议之前，进行了怎样的调研？”林珂馨同学追问。
“我用了半年时间，深入农村，深入乡村教师生活，深入考察农村教育的教学质量。”王中立说，“乡镇”是从农村到县城的中转点，具有相对完善的生活服务设施，让农村教师住在乡镇，是解决农村教师稳定性的一个思路。比如，在这里配备必要的生活设施，包括电脑，实现网络宽带连通；楼院由专业的物业管理或是专人管理，以解决老师的后顾之忧；中央建立城乡义务教育发展专项基金，用于乡村或边远艰苦地区；统筹解决教师待遇、办学条件、教学设备更新等，支持“互联网+教育”，让农村学生共享名师教学资源；省市财政配套资金予以奖补……
连线过程中，中学生还提出了优质高等教育的需求、职业教育发展规划、“四点半课堂”等问题，王中立一一进行回答。王中立表示，支持郑州积极引进国内外优质高等教育资源，支持国内外一流大学与驻郑高校积极开展项目合作，支持驻郑高校申报建设重大项目，让郑州教育取得更有质量的新发展。
▲代表与中学生同框
点赞：连线问答点燃中学生参政议政的热情
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