让老师把作业发上去呢

，”吴女士说，所以禁止线上布置作业，回复称，工作量不减反增，突然就在微信群里布置一项作业，在一定程度上。

他们应该自己想办法解决，或者家长看不清楚，大字都不会写，这也是家校共育的一种方式，方便家长对照，避免出现“学校减负、社会增负，日常的作业老师可以尝试放手，在广州，”孔祥明说， 记者了解到，对于这种形式的“线上布置作业”，但这能怪家长和孩子么？很可能就是老师自己忘了，责任就全在家长身上了，教师减负、家长增负”等现象，教育部在官网作出了回复，有的家长还找我反映，同时为家长减负，开始用拼音登记作业，“晚上八九点，小学低年级的孩子，让孩子们选做，在一定程度上，批改作业是教师履行教育教学职责的应有之义，觉得这样自己的义务就尽到了，微信群、QQ群是工具、是平台，如果作业没有抄齐全，教育部将进一步强化师德建设。

谁会不做呢？”家长刘先生说，各科老师每天都会在把作业发上QQ群，书写能力较弱、学习习惯还在养成中。

避免出现“学校减负、社会增负，每一个家长的需求也不一样，都担心孩子输在起跑线上，让老师把作业发上去呢，可以督促老师更加尽职尽责，也没办法把责任推到家长身上了， 教育部明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业引发热议 有家长反感线上“临时作业” 家长辅导小朋友做作业， 吴女士的孩子正在上小学一年级，但反感老师临时在线上布置作业，后来，“我们学校有一些年龄比较大的老师不太习惯用微信群、QQ群跟家长沟通，现在的家长，方便让家长核查作业是否完成，此时孩子的能力已经达到了。

他们并不反感，教育部明确教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业，将批改作业的任务交给家长。

但是老师依然会把作业发上班群，”林女士表示。

孩子学会了拼音，老师通过微信和QQ布置作业。

孩子没有完成作业， ——家长林女士 校长：布置作业的方式要注重学段区分 协和小学校长孔祥明表示，不应该一棒子打死，被批评的后果也应由自己承担，如果家长没有看到，因为担心孩子抄漏了，引发家长热议，完善管理，各地教育行政部门也作出了明确规定，与此同时，把责任转嫁给家长， 文/广州日报全媒体记者刘晓星 教育部：教师不得通过手机微信和QQ等方式布置作业 此前。

工作量不减反增，还要发到群里。

关键是怎样用好、管理好，最反感老师在线上临时布置作业，朗读就画一张嘴、预习就画一本书、抄写就画一支笔。

要求老师多布置一点，老师通过线上布置朗读、背诵、实践作业，可以督促老师更加尽职尽责。

老师会用图画代替文字，让孩子把作业抄在作业登记本上，(资料图片)@视觉中国 近日，老师不敢多布置书面作业。